項目

內容

辦學理念

配合國家及健康產業發展需要、以教授理論與技術，養成務實、專業、品德、國際觀與人文素養兼備之專才，服務社會，進而提升國民生活品質、開創未來，建設國家為宗旨。

發展願景

全球思維、在地行動、健康生活、卓越康寧
規劃三個期程，邁向「健康產業優質大學」。

教育目標

培育學生具備健康與人文素養，並運用創造力、就業力及服務力，成為健康產業專業人才。

校訓

創新、創意、創未來

學校定位

第一期程102-105學年度(含兩校合併過渡期)
理論與實務結合的教學型大學

第二期程106-109學年度
健康產業理論與實務結合的教學型大學

第三期程110-113學年度
大健康產業理論與實務結合的教學型大學

基本素養

健康素養:培養學生身心健康與品格完整，進而落實全人健康概念。
人文素養:學生以人為本，從關懷自我做起，進而關懷群體；愛護地球。

核心能力

創造力:學生能夠前瞻思考，具備創新、創意、創未來之能力。

就業力:學生具備專業知識與技能，問題解決能力，多元學習態度，並學以致用。

服務力:學生可以運用所學服務他人、群體及社會，進而肯定自我。

106-109年度校務發展計畫

五大策略

校務發展五大策略(劃分為24項執行方案)

策略一:形塑特色永續發展策略

策略二:成果導向的教學品保機制

策略三:強化學習成效與就業力輔導

策略四:強化產學合作與推廣教育策略

策略五:強化研究成果與推動國際化策略

110-113年度校務發展計畫四大發展

策略主軸

校務發展四大發展策略主軸(劃分20項行動方案)

發展策略主軸一:落實教學創新

發展策略主軸二:強化產研鏈結

發展策略主軸三:精進全人教育

發展策略主軸四:拓展全球移動力